落实特殊教育提升计划 推动特殊教育加快发展
近年来，在市委、市政府的坚强领导下，我市特殊教育事业取得较大发展，政府投入逐步增加，残疾儿童少年义务教育普及水平有所提升，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大，初步构建了从学前教育、义务教育到高中职业教育各学段衔接的特教办学体系。
为加快推进特殊教育发展，提升特殊教育水平，进一步保障残疾人受教育权利，我市以贯彻落实《广东省特殊教育提升计划（2014-2016年）》和全省特殊教育会议精神为契机，全面实施《湛江市特殊教育提升计划（2014-2016年）》和《关于印发〈湛江市特殊教育提升计划（2014-2016年）重点任务分工落实方案〉的通知》，积极推动建立以湛江市特殊教育学校为中心，以各县(市、区)特殊教育学校为骨干，通过普通学校特教班和随班就读为主体，以送教上门和社区教育康复等为补充的特殊教育办学格局，大力推动全市基本普及残疾儿童少年义务教育，发展残疾儿童学前教育和以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，促进全市特殊教育加快发展，提升我市特殊教育发展水平。
出台提升计划 提高特殊教育工作水平
经市政府批准，市教育局与发改、民政、财政、人社、卫计、残联等部门联合印发了《湛江市特殊教育提升计划（2014-2016年）》，明确通过扩大残疾儿童少年义务教育规模、积极发展非义务教育阶段特殊教育、加大特殊教育经费投入力度、加强特殊教育基础能力及教师队伍建设、提高特殊教育教学质量等措施，全面提升特殊教育水平。同时成立“湛江市特殊教育指导中心”，设立学校建设指导组、师资培训指导组和教学研究指导组，依托湛江市特殊教育学校的教育资源，充分发挥市指导中心职能，巡回指导全市特殊教育标准化学校建设、组织特殊教育师资培训、开展特殊教育教学研究、完善我市特殊教育服务保障体系，在各级教育行政部门、特殊教育指导中心、特殊教育学校（班）和普通学校（幼儿园）之间形成上下联动的工作机制，进一步提高我市特殊教育工作的整体水平。
加快特校建设 扩大特殊教育资源
我市高度重视特殊教育发展，采取有效措施重点督办新建8所特殊教育学校和改建提升市特殊教育学校。市政府将建成5所县（市）特殊教育学校列为2014年《政府工作报告》重点事项，2015年又将改造提升市特殊教育学校和建成3所区特殊教育学校列为政府向社会承诺事项加以督办。
各级政府均成立特殊教育学校建设工作领导小组，教育、财政、规划、残联等职能部门明确职责，共同推进特校建设。市教育局通过签订责任书、现场督办、每月一通报等措施，切实督促特殊教育学校加快建设。目前，市特殊教育学校启智教学与学生宿舍一体楼正装修，吴川市和徐闻县特殊教育学校已开学，霞山区、遂溪县、廉江市、雷州市特殊教育学校已基本竣工，坡头区、麻章区特殊教育学校建设项目均在推进中。
加大经费投入 支持特殊教育持续发展
2014年来，我市加大财政投入，切实发展特殊教育。自2015年起，我市已实施残疾学生义务教育、高中及中职阶段免费教育。积极提高义务教育阶段残疾学生生均公用经费标准，对特殊教育学校智力残疾、孤独症、脑瘫及多重残疾学生，按不低于普通学生生均公用经费标准10倍拨付经费；对特殊教育学校聋哑学生，按不低于普通学生生均公用经费标准8倍拨付经费；对普通学校、儿童福利机构、残疾人托养机构附设特教班学生，按不低于普通学生生均公用经费标准5倍且每年不低于6000元的标准拨付经费；对随班就读、送教上门学生，按每年不低于6000元的标准拨付经费。优先保障家庭经济困难的残疾学生享受我市学前教育、普通高中、中等职业学校和高等学校的助学政策。各级财政支持的残疾人康复项目优先资助6周岁以下（含6周岁）残疾儿童。
提高普及水平 发展各学段特殊教育
我市大力推动全市基本普及残疾儿童少年义务教育，发展残疾儿童学前教育和以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，促进全市特殊教育加快发展。
一是基本普及残疾儿童少年义务教育。对义务教育阶段轻度残疾儿童少年，尤其是轻度视力残疾、听力言语和肢体残疾儿童少年，采用以普通学校随班就读和附设特教班为主的形式，尽可能在普通学校安排残疾学生随班就读。每年5月底前，县（市、区）残联对适龄残疾儿童少年进行调查摸底，符合随班就读条件的，由县（市、区）教育部门以实名就近安排到公办学校就读。同时积极整合资源，统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源，为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门服务，并将其纳入学籍管理，由承担送教上门的学校建立学籍。
二是积极发展残疾儿童学前教育。将残疾儿童学前教育纳入当地学前教育发展总体规划，并列入第二期学前教育三年行动计划，积极采取措施发展残疾儿童学前教育。支持普通幼儿园创造条件接收轻度残疾儿童入园学习。湛江市特殊教育学校已成立幼教部，对学前残疾儿童实施合适的教育、保育、康复。
三是大力发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育。普通高中要招收具有接受普通教育能力的残疾学生。湛江市特殊教育学校已于2006年创办职业高中部，根据残疾学生特点和社会需求，开设了金工、木工、缝纫、工艺雕刻、工艺美术、烹调点心、推拿按摩、计算机应用、陶艺、电器维修等多门实用的职业教育课程，进一步满足残疾学生就业需求。
四是为残疾人接受成人高等教育创造条件。湛江市特殊教育学校根据职业高中学生升学的需要，设立职业教育班、升大班，实行分类分层教学，积极为残疾人接受成人高等学历教育、自学考试、远程教育等提供更多方便，满足残疾人接受高等教育的需求。
钟老师