湛江市教育局召开2015年京湛两地“互联网+高考”专题座谈会
本次会议由市教育局苏盛副局长主持。会议围绕国家课程改革、新高考等话题，与会专家、领导以及教师代表们畅所欲言，讨论热烈。戴家干先生指出，新高考改革的目标是要真正提高教育质量，而提高教育质量的关键是要培养适应社会变革需要的高素养的人。不是为了培养拿高分的学生，而是要培养有素质的社会人，这是学校教育的长远目标。学生在高考中取得更好的成绩，仍然是家长、老师、社会关注的焦点，这也就成了学校教育的近期目标。如何在教学中实现高考的近期目标的同时，又融入培养学生学科素养的长远目标，显得非常重要。
座谈会期间，在湛江市教育局教研室张勉副主任的带动下，教师代表们就广东异地高考新政、高考全国卷对知识与能力的考察、新高考改革等问题，纷纷向专家提问。专家们就大家的疑惑热情地作了深入细致的解答。专家们认为，广东省高考教育改革是顺应国情，适应社会功能变化而进行的改革，而教育的改革从根本上说是中小学课堂的改革。高效课堂研究专家于新北表示，要将视线从研究课堂“怎么教”转移到研究学生“怎么学”上来，需要研究学生的自主学习、合作学习、探究分享、达标检测、巩固提升、总结归纳等六种课堂学习状态，要把课堂教学由“切片教学”转移到“串冰糖葫芦式的教学”上来。戴家干先生在答疑时强调，高考考的是学生的学科核心素养，每一学科均有其独特的学科语言学科思维。那么，教师如何在有限的教学时间内帮助学生提高学科素养，培养学生解决现实生活中存在的问题的能力，是师生和家长们最关心的问题，也是我们广大教育工作者要一直追求与努力的方向。
最后，市教育局苏盛副局长对会议进行了总结，他认为湛江的教育不仅要顺应国情，而且要结合市情，要解放思想，改革各学科教学，培养学生的学科核心素养，全面提高课堂教学质量。苏副局长的总结简短、明确，引人深思。
钟老师