湛江市2015年高中物理高效课堂教学比赛圆满落幕
这次教学展示是我市高中物理教学的缩影，每节课从教案到导学案的设计，都凝聚了集体的智慧。综观这12位教师的课堂教学，其最突出的亮点主要有如下三方面：一是突出以学论教，体现新课程理念。课堂上老师能充分发挥学生的主体作用，突出先学后教，先练后导，精讲精练，注意留给学生充足的学习时间与空间，达到自主构建、互动激发、高效生成、愉悦共享的目的。二是注重问题设置，创设宽松和谐的学习环境。学案中有小组学习预设与呈现，通过小组合作学习的方式使每一个学生尽可能地参与到学习活动中来。老师们的新课引入精彩纷呈，设置有趣的物理实验或播放有关的视频，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，师生互动、生生互动好。三是注重教学创新，加强科学探究。老师们能根据物理学科的特点，充分开发教学资源，自制和改进教具，创新实验器材和教学方法，加强实验教学，适时提出有探究价值的问题,营造探究学习的氛围,使学生在经历探究学习的过程中真正体验和感悟科学研究的方法,提升科学探究能力和学科素养，达到事半功倍的效果。
专家们对12位参赛老师的表现给予充分肯定，认为老师们在教学过程中，能利用多种方式创设问题情境，使学生在不知不觉间理解教师预设的教学内容。学生提出诸多问题与猜想后，教师因势利导，适时答疑解惑，捕捉时机，引导思维，点拨方法，让学生们在小组合作中，感受科学，获取知识，体验成功的快乐。
（来源：市教育局教研室）
钟老师