湛江云浮两地教师同课异构跨区教研提升教学教研能力

发布时间：2018-05-23 13:41:42 信息来源：湛江市教育局

4月26日，应华南师范大学历史文化学院邀请，广东省陈洪义教师工作室安排了开发区一中刘永红老师与云浮市邓发纪念中学胡志林老师进行了“湛江——云浮”两地名师同课异构活动。陈洪义教师工作室5位教师参加观摩与研讨活动。

本次活动旨在通过课例研讨的方式提升工作室成员和邓发纪念中学历史科组成员的学科素养，活动由华南师范大学历史文化学院教授、中学历史教学法教研室主任张向阳教授主持并进行教学诊断，上课的两位“国培”教师在云浮市邓发纪念中学先后用不同的教学方式讲授了高一历史《开辟新航路》（人民版）的示范课。

活动第一阶段，刘永红老师将“图文示意”教学法融入到了导学案和学生小组合作中，诠释了中学历史情思教育的理论，通过简要的符号，浓缩的文字，线条（箭头）等构成特有的图文式样既展现了抽象的“思维”过程，使讲解有所依挂，思考有所指向，又在指导学生时关注了情感态度和价值观的培养，在整节课中师生其乐融融。胡志林老师主要运用史料教学法授课，通过运用史料培养学生分析问题、解决问题的能力，并注重引导学生通过史料形成“史由证来”、“论从史出”、“史论结合”的认识习惯，师生在相互设疑中意味盎然。

活动第二阶段中，张向阳教授对刘永红和胡志林两位老师以学定教兼具个人特色的课给予肯定。他呼吁历史教师要关注学科知识和学科教学前沿，比如“奥斯曼土耳其帝国对传统商路的阻断是新航路开辟的直接原因”这一传统说法已受专家批判。主张将表现性目标和协作性目标列为教学的核心目标来统帅教学，让学生品学兼优。最后他建议“湛江——云浮”两地继续开展历史教师的同课异构活动，通过典型示范和引领，高效地提升教师和学生的学科素养。