市教育局“四个抓手”促进社会主义核心价值观与教育融合
为深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，助力我市“创文”工作，市教育局在全市中小学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动，培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，积极构建各学段进行社会主义核心价值观教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，以“四个抓手”促进社会主义核心价值观与教育融合，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
抓好学科教育，促进社会主义核心价值观融入课堂教学
创新德育课教育教学，按规定开设少先队活动课、团课、党课，把社会主义核心价值观教育融入课堂教学之中。以“三个倡导”“24个字”为基本内容，编写校本教材、融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会。在发动市区学校订阅《社会主义核心价值观》读本基础上，市教育局出资为市区学校免费配送《社会主义核心价值观》读本8500多册。
加强“教书育人”理念的阐释宣传，增强各学科教师育人意识和能力，挖掘和落实各学科社会主义核心价值观的“结合点”和“着力点”。加强学科交叉融合，开展跨学科主题教育教学活动，将相关学科的教育内容有机整合，发挥学科综合育人功能。加强心理健康教育与咨询，按要求配备心理教师、心理辅导室，保证心理健康教育课时。
抓好文化育人，促进社会主义核心价值观融入校园文化
发挥校园文化熏陶作用，各学校积极开展文明校园创建活动，借文明校园创建契机挖掘湛江地区和学校的历史文化资源，有机融入社会主义核心价值观，建设坚持主流价值、体现历史传统、嵌入时代精神、反映学校特色的校园文化。加强校徽、校训、校歌等校园文化载体的阐发，挖掘和传播其中蕴含的社会主义核心价值观因素。
打造校园文化活动品牌，加强统筹设计和内容整合，促进校园文化活动教育化、系列化、特色化，培育形成社会主义核心价值观教育活动品牌。在师生中广泛开展社会主义核心价值观“五个一”主题教育活动，即：围绕社会主义核心价值观主题，营造一处校园文化景观、上一堂班会课、举办一场校园文化活动、开展一次社会实践活动、撰写一篇心得体会。
鼓励师生创作以弘扬社会主义核心价值观为主题的诗歌、歌曲、舞蹈、绘画、书法、摄影、动漫等文艺作品。支持、引导和规范学生社团发展，让社团成为青年学生弘扬价值观、展示新风采、传递正能量的园地。利用互联网、手机以及微博、微信等新媒体进行学生教育。开展“暑假读一本好书”读书征文比赛、“学文明礼仪创文明城市”演讲比赛、中华经典诵读等活动，推动社会主义核心价值观大众化和普及化。
抓好实践养成，促进社会主义核心价值观融入社会实践
完善学生参加社会实践制度，加强学生社会实践活动管理，确保安全规范。定期组织青少年学生参加力所能及的生产劳动和形式多样的爱心公益、志愿服务、红色旅游、勤工俭学、军事训练、暑期“三下乡”、红领巾小社团等实践活动，让学生在实践中体验和感悟社会主义核心价值观。
把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入学生综合素质评价，各校结合社区活动和社会实践教育基地活动，深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育活动，坚持每年开展全市“三好学生”、优秀学生干部评选活动，每年均评选1000多名湛江市“三好学生”和优秀学生干部。2016年评选市级“三好学生”940人、优秀学生干部460人，引导广大学生积极投身三爱教育活动。
通过开展“节粮、节水、节电”活动、“学雷锋”志愿服务活动、礼仪养成教育活动、寻找美德少年活动等主题教育活动，引导全市青少年学生见贤思齐，崇德向善，从身边小事做起，积极参与校园、社区、街道的各种主题教育实践活动，在活动中培养孩子的公民道德意识。
抓好规范引导，促进社会主义核心价值观融入学校管理
完善教师管理规定、学生守则等师生行为准则，使社会主义核心价值观成为学校生活的基本遵循。在对学生实施规范化管理的基础上，各学校推行精细化管理，从细微着手促进学生养成良好的行为习惯和人文素养。各校建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等典礼的内涵，强化仪式庄严感和教育意义，引导广大学生把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
将社会主义核心价值观作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会及入队、推优入团入党考察的重要内容。把社会主义核心价值观教育纳入中职学生就业指导服务工作。深入加强学生诚信教育工作，坚持做到将社会主义核心价值观落细、落小、落实，从小事抓起，形成师生自觉践行的行为准则。
（来源：湛江日报）
钟老师