教育的真谛就是感动——记徐闻县锦和镇外罗小学教师王华屏
令公桃李满天下，何用堂前更种花。教师节的花香，是对为师者的感恩，更是社会进步的体现。为师者，卓越者，是值得尊敬的，是值得赞美的，更是值得近距离认识的。
17年的芳华，全部都倾注于教育事业。此次荣获“广东省乡村优秀教师”称号，是对广东省湛江市徐闻县锦和镇外罗小学教师王华屏辛勤工作的肯定，也是对所有战斗在教学一线的乡村教师的鼓励。
王老师说：不能让孩子荒废学业
王华屏是土生土长的湛江徐闻人。在她童年记忆里，渔民长年累月出海劳作，孩子们失去了家长的管教，整天在村子里、海滩边玩乐打闹，虚度时光。长大后，王华屏立志要做一名教师，为家乡教育服务，让渔民的孩子也树立起勤奋读书的信心。1996年，王华屏从师范学院毕业后，毅然决然回到外罗渔港，登上三尺讲台，将青春驻扎在这片土地上。
“我注入了青春与激情，现在青春不再，激情依旧。”王华屏说，每天都在以感恩的心态去工作，感恩祖国，感恩乡土！
王老师说：孩子们给予我最好的礼物
教育的真谛就是感动。“每逢节假日，学生都会送上自己亲手做的卡片，大家在卡片里写的只字片语，真情流露，让我感动幸福。”
今年的教师节，王华屏就收到了10年前的学生送出的问候。“她是我在2006年教过的学生，名字我都清晰地记得，叫张丹凤。教师节前，她给我发来了节日问候，‘亲爱的老师您好！您辛苦了！谢谢您无私的付出，虽然我不能回到那个学生时代，但我心里一直有您，特别感恩您的栽培之情…’字里行间都是深情，我感谢他们，祝福他们！”
王老师说：名师工作室让教学更具乐趣
2015年，锦和镇外罗小学成立了“王华屏名师工作室”，王华屏主要负责工作室成员商议并制定具体的工作计划，主持协调工作室的各项活动，探索“贵生课堂”理念与模式。骨干老师和学科带头人明确分工，各司其职。
一年的尝试和努力，让工作室的成效显著。“老师们摒弃了陈旧的教育教学思想观念，转变传统的教学方式，让老师们从低效、沉闷的课堂生活状态中解脱，享受愉悦的教育生活。”王华屏说，工作室倡导的理念是“你所做的一切都是为了你自己”，老师们不仅在思想价值观上，还是教育教学方法上、教研能力与情感满足中均得到了中重生与成长。
王老师说：关注留守儿童让爱随行
王华屏说，留守儿童造就了大多数的“问题学生”，但是，“教育的真谛就是感动，再加三个词：尊重、平等、包容。”新学期伊始，王华屏和其他老师们着手了解掌握留守学生的基本情况。平日里，他们也非常关注“留守孩子”的心理生活、道德情操、审美情趣的教育，与他们沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。同时，借助班级凝聚力和良好的班级舆论，矫正“问题孩子”不良行为习惯，让每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步，使他们感受到集体的温暖和关怀。
“每一个孩子都是天使，我们除了引导和保护他们的羽翅，还要教会他们如何迎风飞翔。”王华屏说，教师职业就是爱的代言，心中有爱的信念，就能收获满满的幸福。
（来源：湛江日报 记者 彭晓晖 通讯员 巢潇邓敬元）
钟老师