开展城乡幼儿园结对帮扶 促进学前教育均衡发展
为进一步落实《湛江市第二期学前教育行动计划（2015-2017年）》，加快我市乡镇中心幼儿园规范管理、提高教师素质、改善办园条件、提高整体管理水平和保教质量，增强乡镇中心幼儿园在农村学前教育发展中的示范带头作用，我市在2015—2017年间组织开展城乡幼儿园帮扶活动，20所省、市一级幼儿园主动与20所薄弱乡镇中心幼儿园结对，开展全方位“一对一”帮扶活动，其帮扶效果明显，有力促进了我市城乡学前教育均衡发展。现介绍部分幼儿园的帮扶经验，以供学习借鉴。
【帮扶经验1】 爱，让我们携手共进
遂溪县青少年宫幼儿园帮扶遂溪县洋青镇中心幼儿园
为全面贯彻和落实市教育局帮扶结对的精神，充分发挥市一级幼儿园的辐射和带动作用，2015年，遂溪县青少年宫幼儿园与遂溪县洋青镇中心幼儿园成为结对园，两园共同成立了结对帮扶领导小组，双方组织并领导帮扶活动的开展与实施。为使帮扶取得切实成效，帮扶领导小组成员对受援园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划，根据“所需帮扶”，真正做到“精准扶贫”。
资源共享，促进共同进步
遂溪县青少年宫幼儿园每年都开展丰富多彩活动，坚持资源共享的原则，都一一邀请受援园来参加，共享智慧，共同进步，如多样化早操活动展示、教学公开课、家长开放日活动、六一亲子活动、亲子运动会、书香节活动、全县同课异构教学研讨、专家解读《广东省一日活动指引》和特色体育活动成果推广等。
送教下乡，迅速提高保教水平
一是送教学活动，二是送管理经验。两年多来，遂溪县青少年宫幼儿园每个月都安排3位骨干教师送教，并全方位指导洋青镇中心幼儿园老师；蔡园长多次亲自带领骨干教师团队上门介绍办园经验，手把手地进行业务培训，进一步提高园领导的管理水平和教师业务能力。
赠送图书，让孩子沐浴书香
早期阅读教育是遂溪县青少年宫幼儿园的办园特色之一，书香节活动是早期阅读教育的重要活动之一。2016年书香节活动，遂溪县青少年宫幼儿园将义卖亲子制作图书的钱购买新图书和捐赠图书赠送给遂溪县洋青镇中心幼儿园，共2500册图书，帮助建立一个规范化图书室，指导开展图书漂流活动，培养孩子良好的早期阅读习惯，让遂溪县洋青镇中心幼儿园的农村孩子沐浴书香，快乐成长。
赠送教玩具，指导手工制作教玩具
为了丰富受援园的教玩具，遂溪县青少年宫幼儿园赠送了一个大型的滑梯和一大批鞋柜、书包柜和教玩具等物品给洋青镇中心幼儿园，骨干教师并亲自指导受援园老师利用环保材料制作了一批实用性强、受孩子欢迎的教玩具，既丰富幼儿园教玩具，又提高了教师动手制作教玩具的能力。
推广特色体育活动，实现跨越式发展
2015年，遂溪县青少年宫幼儿园申报了湛江市《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园课题。无论是从课题的开题到结题，还是在实施过程，他们都一一邀请受援园的园长和老师参加，手把手地教受援园搞教研、学习幼儿基本动作、开展特色体育活动、撰写活动教案材料、申报课题等，让遂溪县洋青镇中心幼儿园迅速得到了跨越式发展。
参加新中国式家长学堂，提升家庭教育观念
《新中国式家长学堂》是一个可以引领我们建立科学家庭教育理念和儿童发展观的课程，一个可以引领我们建立学习型家庭的课程。蔡园长邀请受援园老师参加遂溪县青少年宫举办的《新中国式家长学堂》，在不断的学习中，遂溪县洋青镇中心幼儿园老师也成了家庭教育的专家，更便于她们在工作中做好幼儿教育和家长的引领工作了。
在两年多帮扶工作中，结对园双方经过积极配合和努力，出色地完成了帮扶任务，遂溪县洋青镇中心幼儿园环境越来越美了，教育管理理念、教育教学水平得到了进一步提高，迅速成为了县一级幼儿园和示范园，得到了领导、家长和社会的肯定和好评。
【帮扶经验2】 在结对帮扶中成长
湛江市机关第二幼儿园帮扶雷州市北和镇中心幼儿园
2015年秋，在湛江市教育局安排下，雷州市北和镇中心幼儿园与湛江市机关第二幼儿园成为结对帮扶园，两所幼儿园结合实际情况共同制定有效的帮扶计划。
规范办园行为
在发展诊断中改进，在培训学习中提升。湛江市机关第二幼儿园老师共同研究，找出雷州市北和镇中心幼儿园急需解决的问题，并提出改进意见和建议，帮助他们规范办园，完善管理。建立规章制度、档案，合理配置办学场地，加强卫生保健及安全管理，培训转岗教师，纠正“小学化”现象，把雷州市北和镇中心幼儿园的办园理念引领到正确的轨道上来，促进教师队伍专业化素质整体提升。两园共同研究和解决问题，提高教师的专业水平和幼儿园的保教质量。
开展讲座：结对帮扶之前，雷州市北和镇中心幼儿园从来没有开展过区域活动，教师不会布置区域环境。对此，湛江市机关第二幼儿园沈丽萍副园长、陈忠华老师为雷州市北和镇中心幼儿园举办了一场精彩讲座，并进行耐心细致的现场指导，让帮扶幼儿园对区域活动有了比较正确认识，基本掌握了区域活动创设与指导的有效方法，并能根据幼儿的年龄特点创设相适宜的活动区域，投放低成本材料制作的半成品材料，有利于幼儿游戏、操作和探究，体现了以幼儿发展为本的理念。
跟岗学习：湛江市机关第二幼儿园陈艳园长指导雷州市北和镇中心幼儿园改进一日活动安排和教育模式，让帮扶幼儿园教师进行跟岗学习、观摩活动，学习观摩如何创设区域环境，体验园本研修等。同时在跟岗的过程中安排互动答疑，让教师们提出问题和困惑，分享发现和收获。
辐射全镇：雷州市北和镇中心幼儿园把学习到的先进学前教育理念、方法以及幼儿生活管理策略，在本园学以致用，进一步提高了幼儿园保教水平和质量。为发挥镇中心幼儿园的示范带动作用，近一年来，雷州市北和镇中心幼儿园先后6次面向全镇幼儿园教师公开教研观摩活动，起到抛砖引玉、示范辐射作用。
开展《指引》实验园项目
一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。为了帮助教师和家长有效转变教育观念，将《广东省幼儿园一日活动指引》要求融入幼儿一日活动中，促进其健康快乐成长，根据雷州市教育局《广东省幼儿园一日活动指引》实验工作推进方案的要求，在湛江市机关第二幼儿园指导和帮助下，雷州市北和镇中心幼儿园于2016年9月起开展《广东省幼儿园一日活动指引》实验园项目的实践研究。
根据雷州市北和镇中心幼儿园实际，科学合理地制定和实施幼儿园一日活动。在系统学习《广东省幼儿园一日活动指引》的基础上，努力提高教师们实践运用能力，切实将《指引》贯彻于幼儿园一日活动中的各个环节。
生活活动：以幼儿入园、饮水、盥洗、如厕、离园等生活环节为重点，严格落实《指引》基本要求，培养幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，逐步养成健康的生活规则和习惯。
体育活动：幼儿园每天组织幼儿开展1个小时户外体育运动，包括体育课、操节（器械操）和体育游戏活动等，增强幼儿运动能力和环境适应能力，形成健康体魄和愉快情绪。
自主游戏活动：为幼儿创造自主游戏的条件，让他们在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。
学习活动：采用游戏、谈话、实验、操作、听赏、表演等多种方法，以幼儿集体、小组或个别学习的方式，培养幼儿积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
以家长工作为突破点，开展系列宣传工作。通过布置张贴宣传栏、班级微信群、家长会、家长学校、讲座、亲子活动、半日开放活动等途径宣传《指引》，争取家长配合与支持，形成双向教育合力，为幼儿健康快乐成长创设良好环境。
加强幼儿园特色建设
雷州市北和镇中心幼儿园的特色建设主要从废旧物利用、环境教育和渗透本土文化三个方面进行。
利用废旧物：幼儿园立足实际，因地制宜，在体育器械、教玩具和活动区材料方面，注重利用自然资源和身边的废旧物，使教育更加贴近农村幼儿的生活。
开展环境教育：北和镇有“雷州珍稀海洋生物国家级自然保护区”，幼儿园科学启蒙室布置有保护区的大珠母贝、棱皮龟等多种珍稀海洋生物的图片，开展了相关教育活动，培养幼儿热爱海洋、保护海洋的情感，2016年6月，雷州市北和镇中心幼儿园负责人参加了“幼儿园绿色联盟活动”并发言。
渗透本土文化：湛江市机关第二幼儿园陈艳园长和岭南师范学院林泳海教授建议雷州市北和镇中心幼儿园结合地方文化、风土人情，在各领域教学和区域活动中加入相应的教育内容，如“雷州童谣”“雷剧”“雷州石狗”等，办出地方特色。
在两年帮扶过程中，雷州市北和镇中心幼儿园得到了湛江市机关第二幼儿园的大力支持和无私帮助，被评为规范化乡镇中心幼儿园。
（来源：湛江日报 文/本报记者卓文秀 通讯员 高先红 实习生 朱华娣 图/市教育局供图）
钟老师