我市召开全市推进教育现代化现场会：凝心聚力 全力推进教育现代化建设
2016年12月，我市提出力争到2018年建成“广东省推进教育现代化先进市”的目标，今年7月6日，霞山区已率先接受省的督导验收，被授予“广东省推进教育现代化先进区”称号，成为粤西地区第一个获此殊荣的县（市、区），为全市“创现”工作立了标杆。
8月18日下午，市政府召开全市推进教育现代化现场会，交流创建教育现代化(简称“创现”)工作经验，总结“创现”前阶段工作情况，动员部署下一步“创现”工作，为全力冲刺年度“创现”工作目标加温鼓劲，凝心聚力,全力推进教育现代化建设,确保如期建成推进教育现代化先进市。
措施
建立双线机制，压实工作责任
我市成立了由市政府主要领导担任组长，常务副市长和分管领导任副组长，市委办、市政府办等30个市直单位负责同志为成员的全市“创现”工作领导小组，市教育局抽调人员组成领导小组办公室，加强了创建工作组织领导，层层落实工作职责。印发《湛江市推进教育现代化先进市建设实施方案》，确定了分“两个年度、四个批次”推进创建工作的时间表、路线图，明确创建工作任务和主体责任。
细化项目规划，强化统筹力度
以“创现”统筹各级教育专项资金投入，实行资金管理“一盘棋”，提高资金的整体效益。市教育局会同市财政局召开“创现”资金预算工作会议，组织各县（市、区）教育行政部门主要领导对标实事求是修订“创现”规划，分级落实“创现”项目、资金及责任主体，使“创现”工作有具体的着力点。
加强学习培训，准确把握内涵
多次组织有关人员学习研讨“创现”指标体系，准确把握评估指标内涵，明确工作思路、策略和措施；组织各县（市、区）教育局分管领导以及相关工作人员，参加由北京师范大学承办的“湛江市推进教育现代化专项工作培训班”和开发区主办的“创现”工作专题讲座，提高“创现”工作队伍整体业务水平。
开展强镇复评，夯实创现基础
根据省关于做好教育强镇（乡、街道）复评的工作要求，制定并实施全市复评工作方案，如期完成了各县（市、区）教育强镇（乡、街道）复评的督前检查和遂溪、麻章、开发区教育强镇的复评工作。
抓早抓细抓实，有序加快推进
先后四次组织县（市、区）教育局主要领导、分管领导以及相关负责人，召开“创现”工作推进会和指标达成及提升情况分析会，各县（市、区）教育局和市教育局各责任科室对照验收要求制定指标提升措施及完成时限，增强了“创现”工作的针对性和实效性。
经验
五个抓好——统筹·重点·特色·创新·协调
7月6日，霞山区被授予“广东省推进教育现代化先进区”称号，圆满完成了“创现”任务。会上，霞山区人民政府就创建推进教育现代化先进区作经验交流。
抓好统筹，创现责任落到实处
霞山区委、区政府高度重视“创现”工作，动员全区之力，为“创现”工作提供全方位保障。一是理念保障，全区确立了以“教育，为幸福霞山奠基”的新理念，并出台了《霞山区推进教育现代化先进区实施方案》，从理念上确立教育的民生之首地位。二是机制保障，成立了“创现”工作领导小组，确保学校建设、校安工程等重要事项得到及时解决。三是责任保障。结合实际，该区将“创现”工作细化为政府决策、平台数据等15项内容，制定工作台账，明确责任，细化任务到人，制定时间表，确保各项任务高效有序推进。
抓好重点，查摆问题补齐短板
着力完善平台数据。学年初统计数据是省审查申报推进教育现代化先进区资格的主要依据，教育部门提前谋划，主动介入，严格把关，实现平台数据达到指标要求。
着力增加优质学位。近三年来共投入3.83亿元，新建了湛江市第四中学、湛江市第六幼儿园等一批学校，新增优质学位5200个，并全力推进规范化幼儿园、民办义务教育标准化学校、市一级以上普通高中、省以上重点中职学校建设，各学段优质学位均达到了“创现”的要求。
着力强化公共教育机构建设。该区克服公共教育机构建设的“创现”难题，在加强已有机构建设的同时，充分利用区内各类资源合作共建，得到了省的认可。
抓好特色，提升教育发展内涵
霞山区按照“一校一特色、一生一特长”的工作思路，扎实开展校园文化建设，形成了霞山独有的教育品牌特色。一是打造科技特色，该区以科技活动为载体，营造浓厚的科学氛围，并在全市率先开展教师科学课堂教学竞赛和学生科学素养测试，推进科学教育向纵深发展，进一步提升科教水平。二是打造艺术特色，各校根据本校艺术特色，组织编写了校本教材，营造了校园艺术教育氛围，形成了课堂教学、课外活动和校园文化“三位一体”的艺术教育发展推进机制。三是打造体育特色，坚持“健康第一”的指导思想，要求学校开齐开足课程，保证每天一小时户外体育锻炼时间，使每名学生至少掌握两项体育技能。
抓好创新，激发教育机制活力
该区着力在办学模式、信息化建设、督学责任区等方面谋求创新，不断提高教育教学活力。一是创新城乡捆绑办学模式，二是创新教育信息化发展模式，三是创新教学质量评价。
抓好协调，力促整改取得实效
霞山区发挥督学优势，推动“创现”工作有序推进，并全力做好沟通对接工作，确保“创现”存在不足得以顺利解决。一是强化督导，在“创现”工作中，充分发挥责任督学的专业优势，按划定的责任区强化督导检查。二是强化对接，在递交申报材料后，主动对接市教育局相应科室，协调争取省教育厅相应处室的支持。三是强化迎检，霞山区政府召集有关部门召开协调会，研究迎检方案，对验收期间的各项工作做了周密细致的安排。
部署
精准发力，全面完成“创现”各项任务
2017年下半年是我市实施“创现”方案的关键时期，创建推进教育现代化先进县（市、区）工作进入攻坚阶段。
抓住重点，夯实基础
推进教育现代化要以进一步改善办学条件为重点,优化资源配置,促进各类教育协调发展。一是推动学前教育扩容提质；二是提高义务教育优质均衡水平；三是促进高中阶段教育内涵特色发展；四是加强学习型社会建设。
突破难点，提升水平
提升教师队伍整体素质。建立健全师德建设长效机制，加快推进中小学教师学历提升工程，提升师资队伍学历层次；深入推进强师工程，加强“名校长、名班主任、名教师”和骨干教师培养。
全面提升教育质量。全面实施素质教育，以培养学生核心素养为导向，引导学生牢固树立和自觉践行社会主义核心价值观；打造高效课堂教学模式，建立教育质量监测评价体系，提高中小学教育教学质量。
加快推进教育信息化。推进优质教育资源库建设，做好顶层设计，多渠道遴选入库资源，共同打造精品教育资源，发挥引领作用；全面落实《教育信息化“十三五”规划》，促进各地各学校“三通两平台”建设和师生终端配置工作。
培育亮点，内涵发展
坚持推进教育公平。加快推进义务教育城乡一体化发展，建立完善从学前教育到高中阶段教育的区域特殊教育体系，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。
大力推进“特色学校”创建。各中小学校要从办学理念、办学目标和“一训三风”（校训、校风、教风、学风）抓起，逐步形成鲜明的教育理念、办学特色、工作亮点和发展内涵，克服“千校一面”现象。
深入推进教育国际化。完善基础教育对外交流工作机制，加强国际理解教育和国际化人才的培养；加强与国际及港澳台教育交流合作，积极落实互派交换生项目。
加快推进教育治理体系和治理能力现代化。深化教育“放管服”改革，调整政府、社会、学校的关系，释放办学活力，构建有效支撑教育现代化的教育治理体系；积极推进中小学校章程建设，完善中小学校法律顾问制度，全面规范各类学校管理。
狠抓落实，坚决打赢“创现”攻坚战
会议要求做到领导、责任、资金、督查和宣传“五个到位”，全力冲刺年度“创现”工作目标。
各级政府主要领导要向霞山区学习，主动为教育排忧解难，创新工作思路，出台激励政策，建立实事实办、特事特办、急事急办的高效机制；各县（市、区）政府提高认识，增强责任意识，克服畏难情绪，不等待不观望，咬定目标，主动作为，强势推进。
资金是“创现”工作的基本保障，加大对“创现”工作的资金投入，及时拨付专项资金，拓宽融资渠道，保证以政府为主渠道的资金及时到位。
市、县两级教育部门切实承担起创建推进教育现化化先进市的“主角”职责，统筹协调解决有关问题。市、县两级“创现办”要加强督导检查，重点督查项目进展、资金拨付以及申报验收准备等情况。
各级政府、教育行政部门和中小学校（幼儿园）要加大宣传力度，做到电视有画面、电台有声音、报刊有报道、网络有信息、户外有标语，使“创现”工作家喻户晓、深入人心，营造良好社会氛围。
（来源：湛江日报 文/本报记者卓文秀 实习生 朱华娣 通讯员 莫东生 图/市教育局供稿）
钟老师