关爱农村留守儿童(二)老师甘当代理家长 辅导孩子爱的作业

发布时间:2018-05-23 13:51:26 信息来源:湛江市教育局

为进一步了解湛江农村留守儿童生活及教育、心理等状况,过去半年记者多次下乡与留守孩子打交道,在此基础上精心设计了《湛江市农村留守儿童现状与对策调查问卷(学生卷)》、《湛江市农村留守儿童现状与对策调查问卷(教师卷)》两份问卷,并将调查问卷发放到廉江、徐闻、雷州、坡头、遂溪等留守儿童较多的学校。截至记者统计时,共收集到学生卷438份、教师卷157份。

“爸爸妈妈,多回家陪陪我,我好想你们”“我很想父母在家教育我看护我”……在调查问卷中,孩子们的真心话催人泪下。记者日前获悉,为了让留守儿童感受更多的关爱,部分乡村学校的老师甘当“代理家长”。

9成留守儿童监护人 文化程度高中以下

根据调查问卷显示,留守儿童的父母同时外出务工的达60.96%,离开时间1年以内的占52.66%6.1年以上的居然有8.31%。留守孩子大多数与爷爷奶奶生活,占61.87%

这就直接情况导致了对留守孩子的监管、教育缺失。监护留守儿童者的文化程度在高中以下的超过90%。在调查中,记者发现,孤独、无助感占据着这些孩子的心房,137人认为自己“没有亲情”。

通过《湛江市农村留守儿童现状与对策调查问卷(教师卷)》,记者收集到来自湛江各县(市、区)的农村中小学的校长、老师 157份答卷,参加调查的老师中近90%是有630年以上教学经验的资深教师。

在老师所填的调查问卷中,七成以上的老师发现留守儿童学习兴趣不浓。徐闻新寮镇新丰小学关昭生校长对记者说:“留守儿童普遍存在学习兴趣不浓厚,怕困难,成绩不好,不太遵守纪律等情况。”

老师甘当“代理家长”  能帮一个算一个

老师是留守儿童身边最亲近的人之一,想方设法帮助这些“小孤鹰”。部分老师勇当“代理家长”。相比普通老师,他们对孩子的关心更全面。“能帮一个算一个”,他们秉承着这样的理念,默默地坚持。

廉江石城镇第二初级中学何飞鹏校长也是“代理家长”中的一个。他近20年来一直帮扶留守儿童、困境儿童。

晓晓(化名)两姐妹是何校长帮扶的众多留守儿童中的两个。晓晓是姐姐。小时候,她们的父母外出珠三角打工,与奶奶相依为命。后来,她们奶奶卧病在床。每个周末,她们代父母照顾、侍奉奶奶。当时何校长是其数学老师,留意到晓晓的特殊情况,在学习上、生活上都特别关心孤苦无依的小姑娘。有一次晓晓摔断了腿,是何校长亲自掏腰包带她治腿伤。中考后,晓晓到廉城上高中。何校长依然关心她的学习与生活。

晓晓一直如尊重父亲般尊重何校长。在高考前,晓晓有两次模拟考成绩不理想。何校长一直在旁鼓励。最终晓晓如愿去读了大学。现在,晓晓已经成家。

她说:“很幸运,我遇到过何校长等几位用心栽培我的老师。是他们让我知道喜欢我的人有很多,让我慢慢变得自信。感谢他们的悉心教导与无私付出。也希望更多教师能够发现那些留守儿童的心理问题,帮助他们走出心理困境。”

免费电话运用微信 加强孩子家长联系

“代理家长”不仅替家长承担教育照顾职责,还想方设法加强孩子与外出父母的联系。廉江市河唇镇东龙小学。从2014年以来,该校在留守儿童活动室开放电话“亲情热线”,免费供留守儿童与父母打电话。留守儿童按顺序打电话与异地父母聊天。每个孩子每隔八九天就可和父母在校沟通一次。

自从有了这个亲情热线,孩子们开朗活泼了,很快融入集体,学习也有了进步。张正慰校长说:“虽然学校每月为亲情热线支付五六百元话费,但这都是值得的。”

该校大力关爱留守儿童,还聘请退休老师、关工委、村委干部加入关爱的队伍,经常给孩子上心理辅导课、励志课。

在廉江市和寮镇横江坡小学支教的钟海虹老师也是“代理家长”中的一员。她利用网络力量,建立家长微信群。有了微信群后,老师与家长联系紧密了,家长随时可以了解孩子在学校、在家的情况。通过她的努力,家长们都意识到与孩子们长期的分离带来负面影响。受此影响,不少家长两人或当中的一方尽量抽出时间回陪孩子。

关注心理健康 布置“爱的作业”

为了当好“代理家长”,关爱留守儿童,何校长多年自费学习心理课程并学以致用,从2005年起为留守儿童设计、开展的团体心理辅导的课程。据跟踪调查,曾参加2005-2010年心育课的孩子,如今从事各行各业,性格乐观向上,成家立业。

钟海虹老师针对留守儿童开展心理拓展活动、心育课与适时教育。她所开展的各种心理拓展活动游戏,丰富孩子们的生活,增强了他们的信心。

除此之外,她还在每周的班会课上设计心育课的内容,例如上了感恩父母的心育课后,家庭作业是给父母打电话问候一声、如父母一方在家的给父母一个拥抱、给父母洗一次脚、给父母捶捶背……通过完成这些“爱的作业”,孩子们学会“感恩”父母,并能理解尊重父母在外打工的不容易。

海虹老师在支教的班级实施团辅有三个多月了,学生的整体面貌改变了很多:团结、合作、感恩、积极向上、礼貌。“分享”“开心”这些词语经常脱口而出。不少孩子在学习上有了质的飞跃:能够按时完成作业,主动请教老师与同学,多做练习,各科成绩都进步很大。


(来源:湛江晚报 文/图记者 骆丽华)

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